Eesti e-õppe keskkondadest leiti hulgaliselt vigu

Pane tähele! Artikkel on ilmunud enam kui 5 aastat tagasi ning kuulub Geeniuse digitaalsesse arhiivi.

Andmekaitse inspektsioon kirjutab oma aastaraamatus, et 2017. aastal viidi läbi seire koolide kasutatavates e-õppe süsteemides, kust leiti ka ohtralt erinevaid kitsaskohti.

Seire tulemusel selgus, et kõige levinum õpikeskkond on vabavaraline Moodle. Sõltuvalt õppeasutusest on lisaks kasutusel lahendused nagu Weebly, GoogleDrive, Google Classroom, eDidaktikum, õppematerjalide ja lõputööde varamu Eprints, eportfooliokeskkond Mahara, õppeinfosüsteem ÕIS, Echo360, videoloengute salvestamiseks Panopto, veebisemiaride läbiviimiseks Adobe Connect Pro, veebipõhiste küsitluste läbiviimiseks Lime Survey.

Seire tõi välja kolm andmekaitselist kitsaskohta, millega õppeasutused õpitegevuse korraldamisel e-õppe keskkondades peavad arvestama ja parendavaid tegevusi kavandama.

Vähene teadlikkus oma vastutusest

Õppeasutus on e-õppe korraldamisel isikuandmete vastutav töötleja ning peab olema teadlik ja tagama kasutatavates vahendites andmekaitse nõuete täitmise. Seda ka nende teenuste osas, mida õppeasutus oma eesmärkide täitmiseks tellib välistelt partneritelt.

Infotehniliste turvameetmete parendamine

Seire tõi välja, et salasõnade haldus mõnes e-õppe keskkonnas vajab ajakohastamist. Samuti tuleb sisse viia kord, et õppijad on kohustatud teatud perioodi möödudes (näiteks 6 kuud) salasõna muutma. Inspektsioon soovitab õppeasutustel seadistada kaheastmeline autentimine kõikides teenustes, kus võimalik ning pigem kasutada õppijate tuvastamiseks eID lahendusi.

Kasutustingimuste puudumine

Valdavalt puudusid nõuetekohased e-õppe keskkondade kasutustingimused, kus kirjas kes, mis eesmärgil ja õiguslikul alusel milliseid õppijate isikuandmeid töötleb ja kellele vajadusel edastab. Kui e-õppe keskkonna kasutamine on õppeprotsessi kohustuslik osa, võib need kirjeldada õppeasutuse sisekorras või õppekorraldust reguleerivates dokumentides.

Need peavad õppijatele olema kättesaadavad ning õppeasutus peab tagama, et õppijad on nendega ka tutvunud. Kui e-õpikeskkonna kasutamine on vabatahtlik, peaksid kasutustingimused olema e-õppe keskkonna osa, millele õppija enne kasutamist oma nõusoleku annab. Nõusolek peab olema võetud vormis, mis võimaldab õppeasutusel vajadusel tõendada nõusoleku olemasolu või puudumist.

Märksõnad: , ,

Populaarsed lood mujal Geeniuses

Igal argipäeval

Ära jää ilma päeva põnevamatest lugudest

Saadame sulle igal argipäeval ülevaate tehnoloogia-, auto-, raha- ja meelelahutusportaali olulisematest lugudest.